Finanzierung eigener Vorhaben

Die Förderphase durch den Bund (Swiss Virtual Campus) lief Mitte 2008 definitiv aus.
Der Fachbereich hat von dieser Förederung in hohem Masse profitiert und rund 10 Projekte realisiert. Diese können für Unterhalt und Weiterentwicklung auf die vers. Supportstellen (elearning@GeoWiss, Fakultätskoordination, ELC/MELS, ID) zurückgreifen und eventuell auch Nachfolgeprojekte eingeben, falls grössere Arbeiten geplant sind.

Dozierende können selbstverständlich jederzeit neue E-Learning-Vorhaben starten (jeweilige Eingabefristen beachten).
Wenn Sie kleinere oder grössere E-Learning-Vorhaben realisieren möchten:

• wenden Sie sich an die elearning@GeoWiss. Kleinere Projekte und Medienproduktion können durch die E-Learning-Koordination und das MELS realisiert werden (Medien, Unterhalt, teilweise Serverinfrastruktur)
• geben Sie Ihre Projekte bei der Ausschreibung 'Initiative Interaktives Lernen' (IIL) ein. (10% der Mittel stehen kompetitiv für E-Learning-Projekte aus allen Fakultäten zur Verfügung)
• nutzen Sie die Möglichkeit zur Eingabe oder Teilnahme als Partner an "AAA/SWITCH - E-Infrastructure for E-Science"-Projekten.
• stellen Sie bei grösseren Vorhaben einen Antrag an das ELC (Projekte von strategischer Bedeutung)
• greifen Sie bei Verbundprojekten mit der ETH nach Möglichkeit auf Gelder aus dem "Fonds Filep" zurück (Eingaben jeweils 1. März und 1. September).
• stellen Sie Anträge bei Stiftungen (z.B. bei Stiftung wissenschaftliche Forschung jeweils per 1. Dez.; siehe auch Online-Stiftungsverzeichnis)
• nehmen Sie an EU-Projekten teil (z.B. EUresearch FP7).
• finanzieren Sie Teile Ihres Projektes durch eigene Initiativen/Interessengruppen oder durch gezielte Vermarktung (z.B. in der Weiterbildung)

In Forschungs-Projekten kann u.a. Geld für die Verbreitung der Ergebnisse beantragt werden.
Nutzen Sie diese Gelegenheit systematisch und setzen Sie in Ihren Anträgen Beträge ein, die der Integration von Forschungsergebnissen in die Lehre dienen.

2011 startet ein neues Bundesprogramm. Es ist zu hoffen, dass dann auch Gelder für grössere innovative Lehrprojekte zur Verfügung stehen werden.